同学们仍是嗤之以鼻：“课本上记载的是伟大的科学家终其一生所研究出来的成果，我们应该站在巨人的肩膀上去进行进一步的研究，为什么还要再继续研究先人们已经研究过了的东西？这难道不是浪费时间么？”
白子龙指了指教室内摆放的一束花道：“既然如此，我再问你们一个问题，你们觉得，这束花的一生是什么？”
“花？”众人不明白白子龙想问什么，但仍然回答：“从花籽破土成长到一束完整的花，盛开，凋零。”
“那你们理解了花的一生，能不能让花的一生快速或者慢速起来？”白子龙再次问道。
“当然可以。”同学们笑了：“白老师，你不会没有听过特殊培养吧？通过温度或者水分光照等条件可以让花更快的成长或者减少生长，老师，你这都不知道？好像这是常识啊。”
“那是不是得需要特殊的环境和科学仪器？”白子龙再次问道。
“那是肯定的啊。”众人纷纷大笑，嘲笑白子龙不懂科学，这个老师也太水了吧？小学毕业了么？
抗议，一定要和校方去抗议！
这简直就是在侮辱我们的智商！
白子龙面无动容，指了指眼前那颗刚刚长出花