某些他们或许还不知道只是习以为常认为是定律却忘了询问为什么的秘密。
相对于孩子们的问题，大人的问题反而简单些，李芸终于遇到能够回答了的。
回去后整理出来，认为属于和自己所学有关的，便单独拿出。与自己无关的，便按照如今的学科分类，一一整理。
几天后，李芸拿着一个问题的答案，旁征博引妙趣横生又用实验解释了一个人的疑问后，他终于体会到了这其中的快感。
十万个为什么的第一条解答，就这样在闽城整理出了第一个字。
看了看自己写下的答案，他觉得距离陈健建议的要求，已算得上是合格了。
“开蒙之人可懂一旦开读便要一口气读完以求答案稍有趣味真正的解释不瞎说夹杂一些关于这件事的历史趣闻力求读完后第二天就能在众人闲扯的时候可作谈资。”
李芸想，编写这东西，其实比编写课本有趣多了，原来某些层面上，我不知道为什么的东西和孩子一样多——比如公狗母狗趴在一起的时候，为什么怎么也拉不开就像是钩住了一样？
这可得问农学或是医科那群整天什么死尸都拿刀剖开的人才行，特么的这些孩子整天在想些什么？