能运用那种发散的思维在学习中举一反三，串联起所有自己所学，所见，所想。让她们最快速地吸收知识，成为傲人的乙。
自然，错过了最初一个月和之后巩固期的艾莉卡想要再学这种方法就显得为时晚矣。目前珊瑚生一年之内的总体课程已经将近一半，马上就要举行连续测试和实地的远距离行进测试。这对于学生本身的精力也是非常苛刻的考验。
安吉尔知道对于艾莉卡这样没有学到好的学习方法，又没有一个良好基础的学生来说，想要短时间之内提升她的成绩是不可能的。而采用填鸭式的教学帮她度过眼下的难关也不太可能，毕竟她的学力摆在那里，没有足够强大的理解能力和记忆能力，就算是死记硬背估计也没法通过几项测试。
而针对她这样的情况，安吉尔所研究的方法便是——丢卒保车。
艾莉卡能够顺利进入学园就读的一个主要的因素，便是其天赋般的舞斗能力。虽然从外表上看来还极其的稚嫩，更不及经过训练的学生那般优雅流畅，但是她本身的身体素质却决定了她有着先天的优势。
这就是“天分”同时也被称为“才能”。
虽然安吉尔本身并不是唯才能论者，但是她也不得不承认，乙之间“才能”的差