休息，训练。当所有人都有点感觉麻木了的时候，也就是比赛将要开始的时候。这种时候三个老师才进展到必须费一些脑筋才能压制住文海了，少数时候还能让文海反扳一局。局限于一年级水平的情况下，能做到这样已经很不错了。
当然了，这种时候少不了队员的超常发挥，毕竟有些细微操作是根本没时间进行指挥的，只能靠队员临场发挥，比如说保持距离，最基本的保持距离这种命令，实际上底下的操作还是非常多的。比如说保持距离的位置，保持距离的时候是否进行环绕操作，对方的舰船运动方向是多少。
虽然舰船系统也提供了自动化的距离保持功能，但是这种功能有一个明显的缺陷，那就是反应速度慢，在到达固定距离之后就会以相对速度停船，智能化程度太低了。使用这种操作的船，很容易被对方看出来，进而拉个对应的速度直接打沉。
类似的操作还有很多，所以说队员的临场发挥占得比重也不少的。
“单从战术来讲，你的水平已经不差了，剩下的主要是配合问题，其他的关系不是特别大。当然了，你最好还是想一些奇葩战术出来，毕竟这个比赛比的主要就是战术，临场发挥什么的实际上占的比重并不是很多。并不是所有人都能