”
韩俊点点头回答:“是组合,不过拆分开来,同样也是符合课题要求的。”
“那你说说自己的创意。”
“好的。首先,作品中石膏和钢铁在材质上有软硬的对比,其次造型上有曲直对比,而且两个部分在内涵上有意境的对比……”
同学大为吃惊,一组作品竟然有这么多对比吗?
仔细听下来看下来,顿时觉得韩俊不愧是妖孽。
材质对比一目了然,不用多说。
单看石膏长方体形棱角分明算得上刚中带柔,螺旋形钢丝明显是柔中带刚,从直观上看钢丝陷入石膏,令人深思 。
另一个,石膏条柔中带刚,金属球则是刚中带柔,而且石膏条穿透钢球,蕴含着以柔克刚的太极哲理。
把这两个意义相反的物体摆放到一起,确实耐人寻味。
最后,老师带头鼓掌:“韩俊能举一反三,将对比关系层层递进,做得很好!优秀!”
韩俊通过,只拿到及格的周国权,揉了揉黑眼圈打了个呵欠。
他捅了捅韩俊,私下低声埋怨道:“三哥,专业课门门优秀,而且把老师的眼光都拉高了,还让人活不?”
“你也好意思