的鱼汤招呼着孩子们吃饭。
孩子们一见有鲜美的鱼汤都高兴的欢呼雀跃起来，一个个拿着干粮排着队等着林平分鱼。
林平接过一个又一个孩子的饭缸，把鱼汤舀了进去，然后又舀起一块鱼肉放了进去。
林平尽量做到使每一块鱼肉都是一样多，因为他也是从孩童岁月过来的，他知道孩子们的内心特别敏感和细致，尤其是在分东西的时候，稍微有一点不均匀都会被孩子们看在眼里。谁多了一个枣谁少了一颗葡萄，都会刺激到他们幼小的内心。
不患寡而患不均，是人类从小就有的心理特征，可以说是一种人性。
学生们一边说着谢谢老师，一边抱着饭缸美滋滋的跑到了一边。
“马老师，你也来一碗吧。”林平说道。
马老师一脸落寞地摇了摇头，然后一言不发的坐到了台阶上看着学生们。
“啊——呸——”
有的学生顾不得烫，迫不及待喝了一口鱼汤，但是却立刻吐了出来。
李树林愁眉苦脸的说道：“老师，这鱼汤怎么这么苦啊？”
“真的假的？我尝尝。”刘向前也喝了一口，接着眉头紧紧的蹙在了一起，但是他好歹没吐出来，而是咽