更管用，一顿不行就再来一顿。
张易鹏看着于梦菲：“你能不能不要老是做老好人，我告诉你这种学生用你这种教育方式就是在惯他，说教无益，拳头才能让他长记性，你懂吗？”
于梦菲拦着张易鹏看着他的眼睛：“你的脾气就这么不知道收敛，那我如果犯了一点错误，你是不是也要对我动手呢？”
张易鹏被于梦菲的一句话问愣了，然后无奈的扶着额头有点委屈的说道：“梦菲你别无理取闹好吗？这特么什么事跟什么事啊，这完全就是两码事啊。”
“咳咳。”
林平轻轻咳嗽了两声打断两人的争吵，然后说道：“行了，你们两个都冷静一下，教育方式都没有错，都不要太极端。”
于梦菲的心是好的，但并非所有的学生都可以感化，她太理想化了，等她真正遇到那种油盐不进屡教不改的学生，感化？可能只是感动了自己，恶心了别人。
张易鹏的初衷也是好的，但暴力并不能解决所有问题，过度的暴力还可能会使得学生对其怀恨在心，更加逆反。还有很多学生就是因为老师不当教育过度体罚而产生心理疾病，讨厌学校讨厌学习，甚至可能消极自闭。
都说“会哭的孩子有糖吃”，于梦