，似乎之前的奔波对他来说没有丝毫影响一般，他一回来，就把手机递了过来。
他的手机没关，屏幕是亮着的，上面是一个被安阳做好标记了的地图。
这个岩城的地图很神奇，可以隔着手机用触摸的形式留下标记，安阳在地图上点了十个标记，其中，红圈是高一年级的位置，黄圈是高二年级，而绿圈，自然是高三班级所在的位置，在每个圈圈内，都有清晰的数字1、2、3、4，这代表着每个年级的四个班级。
安阳快速的说道：“绝大多数班级在我发现的时候，都是几乎保持不动的，也就是说他们在原地停留，但有三个班级，是在不断移动的，所以说，我们必须尽快安排人到指定地点去监视他们，不然我这地图就白画了！”
安阳动作再快，要想找到所有的班级并回来，也花上了半个多小时的时间，而这半小时，足够使正在移动的班级走出很远一段距离了，但我们现在若是动作快一些，就能多跟住几个班级。
我们之前在行进的路上安插了八队眼线，他们的主要作用便是监视周围区域有没有外班学生出现，而现在，我们已经知道外班学生的位置了，那大多数眼线就可以不用停留在原地监视了。
我安排各队眼线，立即