服众？一根手指指着段浪的鼻子，怒道：“那你倒是说说，你思 考了个什么？”
“你在讲歌德这首《野蔷薇》的创作背景，表现手法，历史影响，其实这些，大家看看课本，或者手机百度一下，都能够知道。”扫了ppt一眼，段浪若无其事地说道。“而我思 考的是，我们为什么只单纯的在了解别人的创作背景，表现手法，历史影响？了解这些，是以后和人提及，可以高谈阔论，肆意装13，还是简单的为了应付考试？”
“你……”古教授气急，大学教育，不都是这么交的吗？
“别这么瞪着我，你身为教授，难道，不清楚轻易打断别人说话，是一种很不礼貌的行为吗？”轻描淡写地扫了古教授一眼，段浪冷漠而嚣张地问。
“……”
古教授面色难看，额头上汗水大滴大滴地落下。他从教这么多年，可还是第一次遇到这样的学生。而其余的一群学生，则是纷纷看热闹。有人掏出手机，不断对着段浪拍照，纷纷发朋友圈。
“你给我出去，出去。”古教授气急，指着门口，道。
“看吧，你又打断我说话。”段浪有些可怜巴巴地道。
“你……”古教授深吸了一口凉气，瞪着段浪，道