放飞，放飞后的效果如何，学生的个人思维，性格，与人，与社会相处的方式是否融洽，这都是上层不得不考虑的因素。
成绩，是其中一道大关卡，而心性，正确的社会观念，明辨是非的能力，也纳入了考核要求。
作为首次吃螃蟹的人员，两人的家庭，底细，过往都被调查的清清楚楚，而这方面的经历，亦由两人自行答辩，与调查一方的资料核实。
一个来自教育世家，宗师之女，拥有良好的环境，几乎最为上层的教育条件，自身天资出彩，成绩在一定的情理之中，而且已经完成高中两年学业，提前一年申请跳级，可以理解。
“所以，徐直同学，你凭借的是什么，只读一年的高中便想连跳两级，而且还是最为重要的奠基年龄阶段。”
徐直的家世还是非常青白的，退役军官养子，但是从小接受的教育不过是普通教育，拥有的培养条件算不得多好，被人质疑也在情理之中。
这是他们心性考核之中必须完整回答的问题，对于两人的提问，各有不同，而提出问题者，也并非一人。
普通的一个教室内，坐着十余人，或位高权重，或拥有充足的教育资历，或者是修为大成者，亦有某些学府的校长，副校长，还