动将大幅度增加，如果我们将网络和电磁技术单独割裂开来，势必会对更高效的军事活动缺乏足够的认知。”
萧辰提出了一个很大的概念，大到一场单独的毕业答辩根本说不清楚里头的门道。所以萧辰只是选择了几个部分，用假设的敌情，用当前的技术手段可以实现的方式，对自己的构想进行了部分完善。
坐在台下的五位教员，是专门邀请来的，他们当中甚至还有两院院士。
萧辰的开题报告早在两个月前就让这几位教员产生了浓厚的兴趣，但是鉴于学院对提干班的培养模式，萧辰并没有直接的导师，所以直至今天，他们才看到了萧辰毕业论文的全貌。
对于这场答辩，学校并没有时间限制。
萧辰足足讲述了一个小时，才将其讲述清楚。
中间并没有任何废话，纯粹是因为内容过于庞大，不得不对某些概念进行详细的解释。
讲解完毕的萧辰站在讲台上，静静等候教员们提问。
“萧辰学员，你对网电空间的定义非常新颖。我想问你，是什么原因让你产生了这样的想法？”
萧辰提出的网电空间的概念，涉及到了社学会的问题。对于一名长期从事于理工科学习的学员来说