“谢谢你们给孩子们带来的糖葫芦和牛奶。”
尽管猜到田老师不会拒绝，得到准确答案的大家还是有些激动兴奋。
“小朋友们，这个哥哥姐姐给你们带了好吃的糖葫芦，你们应该怎么做啊？”田老师回到讲台上，对着小朋友们说道。
“谢谢哥哥，谢谢姐姐。”尽管孩子们的回答并不整齐，众人觉得这就是最动听的声音。
“何老师可以了，你们进来吧，没有多余的凳子给你们坐。”教室并不怎么宽敞明亮，木制的梁柱看上去颇有年代感，讲桌也比较破旧，黑板但是比较新式的无尘黑板，上面用液态笔画了几副简笔画，应该是为了小朋友和老师的身体健康特意换下来的，墙上还有以前试用过老黑板的痕迹。
何老师将糖葫芦交给热芭，自己则是和田老师聊了起来：“田老师，学校就您一个老师吗？”
从他们来到现在差不多得有半个小时了，但除了田老师，并没有看见其他任何老师。
“不是的，我老公也是这里的老师，今天正好去镇上给孩子们买菜去了。”想到自己老公，田老师满脸的幸福感。
“您老公也是也是这里的老师？”
小两口都是幼师，这让
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