多的好处让他们来传道授业教学生，他们也不会干的。如此一来，学生多、老师少，各路原本名不见经传的“易学大师”“命格大师”、懂得一些梅花易数、阴阳五行、九宫八卦的……甚至原本在天桥算命的假瞎子，都换上整整齐
齐的衣服，道貌岸然地出没于大学校园内，成为了为人师表，传道授业的老师。
各地大学情况都大多如此，以至于虽然修道课程展开了，但教材、学法，还非常混乱。
有上课让读《易经》，学《道德经》，读《老子》、《鬼谷子》的。
也有让学生死记硬背《四柱八字》、《梅花易数》、《河图洛书》的。
甚至上课期间，整个课堂都在念《法华经》《金刚经》的……
在这种情况下，庐州这边也不知是谁出的主意，也不知通过谁的关系，找到钟良那里，又通过黄海，联系到了杨天明，希望杨天明能在庐州大学，出任道学教授。
当黄海把这一消息告诉杨天明时，杨天明苦笑不已。
他才多大，十八岁还没到啊。
基地里的少校军衔，已经够说不过去了，现在又来个教授？
杨天明本想拒绝的。
因为他自己的事还