地拍了拍手！而且就在那人的耳边。
这种在别人耳边大力拍掌的行为会让他人有一种被打耳光的心理暗示，是激怒或是消除他人斗志的好方法。
你是不是觉得自己很厉害？
我没有！
没有？那你这是什么态度？公然违抗命令？师兄一着‘我教给你们的第二件事就是集体荣誉感’。
说到集体荣誉感，子凌我想起了你小学时和老师的一番对话。具体情况好像是老师劝你去参加市里的速算比赛，你当时在校是第一名吧？刚好市里有比赛。我记得那时的你说的话很有趣哦。风皇突然说。
徐子凌：报告！老师是您叫我吗？
老师（扬手示意徐子凌过来）：子凌你来了，老师跟你说件事啊。
徐子凌：好。
老师：是这样的，你不是前不久才参加学校的速算比赛还得过奖吗？刚好市里有个速算比赛，我来问一下你有没有兴趣；有的话我就帮你报名。
徐子凌：没有。
老师：嗯？你……没兴趣？
徐子凌：没有。
老师：你不考虑一下吗？这次比赛可是市里举办的哦，你要是报名就相当于是代表学校参赛……