“开始！”随着话音一落，四个班的十个同学便如同恶虎扑羊班的扑向了十班的五个人，二对一的战在了一起，实力不够那人数来凑，二对一如果配合好的话，说不定还真能够翻盘，战胜十班的同学！
看着台上的战斗几位老师的指点作用也开始体现：“刚才你这招速度不够快，不然他躲不过去，你这招招式有误差，你们俩配合太差，根本没有配合作战的概念，不然输的可没这么快！”
“还有你，别以为赢了就可以得意洋洋，如果你再眼尖一些，两个人根本撑不过五招，你呢还让别个撑到了十招，差评差评！”
看着第一次上台的十人和十班的五人赢的输的都被批的一文不值，后面的瞬间便开始调整自己的战术了，两个一组的人也开始针对性的提出协同作战的概念，而十班的人也灰头土脸的看着几位老师满脸委屈。
老师你要教能不能打完了教，你这边教边打咱们后面的同学怎么办？不是越打越难打吗！还给不给高段位的同学留一条活路，咱的学分也不是大风刮来的好不好？你这样早晚会失去我们的，还能不能一起愉快的进入下一学年了！
米老师冷冷的看了自己的学生们一眼，玉不琢不成器，没有压力这些学生可能永远
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