多。
老刘又把狮子的卡片给翻了出来。
“毛毛、毛毛”
小家伙又拐弯了，拐弯还不算，还得跑到小狮子们的跟前儿，抱着它们蹭一会儿。
老刘接着带小家伙复习，然后他就发现了一个很有意思 的现象。
比如说这些卡片上的动物，就能够让小家伙很感兴趣儿。说的时候不仅仅能够说出种类，还能多说两句话。
而那些物品呢，比如说鸡蛋啊、桌子、椅子、盘子、勺子啥的，小家伙的兴趣儿真没有。说完之后，就恨不得赶紧来下一张，那个是纯粹的在糊弄自己。
而这些物品里，要是家里边有的这些菜，小家伙也会很开心的跟你说一下。她喜欢吃的水果，那也是会跟你多唠几句。但是没吃过、没看过的，那个兴趣儿同样不是很大。
这就是小家伙的喜好问题了，她喜欢的就会多记，不喜欢的就凑合的记。
也没敢中文和英文一起教闺女，小家伙虽然很聪明，也担心她给搞乱了。毕竟是两个完全不同的语言体系，得让闺女慢慢的来。
上午的课程就是复习，从现在的结果来看，小家伙还是很可以的。老刘都觉得肯定是比自己小时候强多了，小时候自己跟闺