杨乔教出来的，自然，也没有什么不适应了，不适应的过程，早就过去了。
或许，去建议李二，估计不成，还是不要说了吧！
“卷子，你们都各自拿回去，拿回去以后，让家长签字，写意见，这里没有家长不会写字的吧？”
此时，是杨乔在讲台上了。
他不是问娃儿，而是在自己考虑，都是自己的手下，能不知道谁会写字，谁不会写字么。
“嗯，应该没有不会写的，只有写不流利的，能写上几个字的意见就成，在卷子的后面，有家长意见一栏，现在，你们知道这个地方是干什么用的了吧，鸾儿，小妹，你们的作业都布置下去了吧？”
“嗯，前几天都让他们把题目抄写下来了，也有家长监督的内容，就是，爹爹，那新年快乐的作业？”
“这个，我来说一下，因为有些太匆忙了，所以，现在还没有印出来，到时候，印出来了，会给你们发下去的，那好，放假，纪律如旧。”
所谓纪律如旧，就是，还是用老版的木版，再印刷一遍上次放假的纪律要求，然后，再手写上一些新的要求，也就是说，范本，只有一个，而这一个范本，会用好久，好久之后，会出第二个范本，再用好久，好久之