，对这些娃儿们来说，不过呢，这是一个程序。
“好漂亮的宝宝，这是你的口罩，老师给戴上。”
好吧，鞋套，口罩，帽子，眼镜，还有一个小小的白大褂，于是，宝宝们就全幅武装了起来，最后一步，就是进入实验室了。
“来，宝宝，这是你的座位，这是你的座位！”
当宝宝一进门，首先是整队，然后就是老师领着，一个个的安排座位，在桌子上，有胶水，一些花瓣什么的东西，嗯，都是布料做的。
而此时，娃儿们都坐在座位上，手放在背后，嗯，这个也是训练好的了，在行动之前，手先放在背后。
“好了，这第一步，是选择手套，因为要用到胶水，那么，就用这种手套好了。”
这是一种薄的，防水的，几乎不影响手的动作的手套，老师给一个一个的娃儿戴上了手套。
“叽叽喳喳，叽叽喳喳！”
娃儿们一边让老师给戴着手套，一边还跟边上的娃儿叽叽喳喳的兴奋的交谈着，然后，手套戴上了，手又放在了背后，嗯，还没有听到老师的命令呢。
“好了，安静，安静，同学们，安静了，接下来，要做实验了，高兴不高兴啊！”