杨乔限制他们，在路上的这课程，只能在这经典典籍一方面，如，这中学的娃儿念的是易经，小学的娃儿会是一些简单的白话文章，启蒙班的娃儿，那是叽叽喳喳跟一二三四了。
“马车来了，爹爹再见，嘻嘻，上车了。”
很快的，一个个娃儿背着竹编书包，上车了，额，竹编书包，今年是竹编年，就是说，这娃儿每年背的书包，是不一样的，说不上是什么高级的皮制的书包，或者是什么麻布书包，也或者是柳编书包。
嗯，不过是给娃儿一个统一的形象，不要为一个书包去攀比什么，或者瞧不起人，额，杨家的娃儿，不可能攀比，只能瞧不起人，所以，这种类多了，额，背着背篓上学的话，看你瞧不起谁，自然，其他的娃儿就没有这个条件了，有条件的，也会跟着主家学的。
意思 就是，书包，能代表什么呢？
“爹爹，今天这是，难道，跟我猜的一样？”
好不容易找到了机会，鸾儿才询问杨乔，要干什么，不过，刚刚，她也听到那声狼嚎了，而且，也有所猜测。
“嗯，是的，也许，我们没有机会去送它最后一程了，不过呢，我们还是要去看看的，尤其是这小不点，嗯，要接班的，没有看到它着急