课，努力学习，可是千难万难的，况且他们未来的学生，基本上都是学力不足，基础全无的孩子，那辅导起来，就千难万难了。
好在有填鸭法，以及在教学初期就决定一个学生命运的安排这个学习电学，那个学习建筑学，因此丝毫不必学习那些多余的破玩意，效率也在提升，而那些孩子虽然不懂得自己在看什么东西，却也是知道这是改变命运的良机，论起刻苦程度，后世的高考生，考研生，公考生，那是万万比不得的。
虽然梁存厚一直谦虚的说着，误人子弟，误人子弟，不过他实际上还是调教出来几个不错的孩子的，都已经在紧张的实习状态下，这种情况下，只要有一个引子，就可以激发出这种孩子们全部学习热情，稍微一些物质奖励，安稳的生活来源，就是一切。
赵佳人怪异道：“可是这知府如此暴虐，不怕老百姓造反？”
梁存厚摇摇头，说道：“老百姓是一个很空泛的词汇，你欺负城西的老百姓，城东的老百姓很可能在一边幸灾乐祸呢，你欺负做工的，务农的人很可能吃瓜看戏，至于那边，论起宗族可是比我们多，很显然的是，这个知府，没有得罪那些地方上的大族，甚至很可能在于他们分赃，去欺负小姓氏，这是非常可能的。”