心灰意冷之下，更加气恼，顾不上办公室里其他几位和她一样处境一样心情的老师的解劝，径直走到校长办公室门前，砰地推门而入。
一脸惊鄂的高平原连忙起身问道：“高老师，这是怎么了？”
高山花督了一眼正在兴头上和高平原商计碑文的高村长，讥讽地出言道：“高村长，碑文商量的怎么样啦？怎么也不和你本村的大妹子我商量商量啊？”
高朋他爸以为高山花嫌他越过了她直接和高平原商计碑文的事儿挑他的理，就赶紧打趣道：“这什么事儿不也得讲究个山高水低吗？这事儿我哪能不先跟校长先讲呢？”
“哦，原来人家是山高，我们是水低呀！呵呵，怕只怕那山高的可不在这儿，而是在北京吧。村长，既然你说到了碑文，那我也就提个参考，高校长，可以吗？”
“欢迎欢迎，当然可以啦！高老师，请提请提。”高平原诚恳地说。
“那我就直说了。碑文上别的我不管，但碑文上要写上这样一段话，自从山坳小学引入了网络教学，山坳小学原来的本地老师们，就都成了多余的摆设，也就成了浪费国家财政的闲散人员，他们何去何从的问题，也就提到了议事日程上来。不过，作为扎根农村教育数十年的老教师，