两人停了交谈，插嘴喊了一声，“又微，你怎么来了？”
元又微笑容微敛，朝她淡淡道，“来学毛笔字。”
白秀珊“哦”了一声，也察觉到了元又微的冷淡，还想说什么，杨国海已经走了进来。
元又微连忙往后头走去，找了位置坐了下来。
杨国海拍了拍手，将学生们的注意力都吸引了过来，“今天，我们要学的是……”
和平常书法兴趣班似乎没什么不同，他照例讲了习字的要点，
接着在黑板上，毛笔蘸水写了几遍，最后让大家自己练习。
元又微继续写她的“永”字。
等杨国海找到她这边的时候，元又微就知道了，书法课和书法兴趣班的不同之处。
杨国海手上拿着几张其他人写的“永”字，递给元又微。
“来，看看别人写的‘永’字，你按你的想法，将它们按照优劣顺序排出来。”
元又微排好后，杨国海让她指出各个“永”字的优缺点。
原先，元又微还只能磕磕绊绊地描述。
在经过杨国海有意的引导后，她不仅能更快地看出缺点，对于详细的描述也变得越来越有条理。
杨