为已经有些底蕴了，可再看先生、老师，才知相差之远，不可估计。
老师的意在众生，先生的博览四海，都不愧于读书人三个字。
可敬、可佩、可尊。
或许再走那么十年路，依旧是只能仰望。但单双还是很期待，至少十年后，他或许能瞧上那么一眼背影。
前提，自然便是他能在此路上不断向前。老船夫其实说的不错，逆水行舟，学问一如此。
玉仙子瞧着那让出船头位置，自去了船尾的沙老，其实心中的诧异远比那柄青铜长剑的出现更多。
至从她认识沙老开始，似乎那个船头的位置，便只是沙老一人的专享，风雨不动，波澜不起。
玉仙子忍不住去了船头，瞧单双抄的认真，便没多打扰。只是来瞧一瞧这船头的风景。
直至单双抄完了几页，小憩之时，方问出了自己的疑惑。
单双更是疑惑，道，“这飞舟有过不准来这船头的规矩？还是沙老说过，不愿与人交谈？”
玉仙子恍然，不因其他，其实就因为眼前之人，更愿成为读书人。
读书人眼里，从来只有道理的高低，学问的大小。至于身份尊卑，不是不看，而是相比于其余两者，便