师，不是这样的……”
“我没问你。”
“我……”
班主任又道：“喜欢，你出来。”
跟着班主任出了教室，两人站在走廊上，班主任问：“怎么回事？同学之间有小摩擦是正常的，但因此逃课就不对了。”
“老师，我想解释一下。”喜欢不想班主任再误以为自己不知悔改，是个问题学生。
“好，你说。”班主任还是比较认可喜欢的，所以态度没有太苛刻。
“我觉得每个人都有自己的优缺点，有时候我们要扬长避短，有时候要取长补短，但有些天生的东西是没办法改变的。
我唱歌不好听，可以说是很难听，所以音乐课合唱时候不敢出声，怕影响了咱们班合唱效果。
可秦葙同学也不知道为什么就是针对我，非要让我单独唱，这样大家肯定会笑话我的，我也是有自尊心的，谁愿意被笑话？我不肯，她还不依不饶，用元旦晚会来威胁我，不准我参加！
我问音乐老师怎么说，她也偏向秦葙，对这种事视而不见。
我觉得没意思，所以没继续上课了，我不是有意逃课的。”
班主任听了，态度没刚才那么严厉了，“行，我