的，每天只有六门主课不断循环，翻来覆去，不变的文字，一沓沓试卷，从画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨到概率分析；从conversation one到优秀文化成为了照亮我们心灵的火炬，指引我们前进的动力；从《南京条约》到温带季风气候的特点是夏季高温多雨、冬季寒冷干燥??????思维跳跃在这些内容之中，不停的来回。
在这些大科目中，姜念枫最不畏惧也是最扎实的就是文综了，而在文综当中尤以地理最为突出。下午第三节课是地理课，地理老师姓董，是个身材微胖的中年妇女，平时人比较和气，但是上课却很严肃，也喜欢随机提问学生。
“高雪汐，你来回答一下，关于西气东输带来的影响。”董老师将高雪汐叫起来提问道。
高雪汐站起来，手压在课本上，目光对着老师，思考着，大约过了几秒，吞吞吐吐地回到道：“第一、可以???可以将西部地区的资源优势转化为经济优势；第二、可以缓解东部地区能源供应紧张的状况；第三、能够???能够加强东西部之间的联系；第四???第四???”这个第四犹豫了十多秒硬是想不起来了，眼看高雪汐就要出洋相了，因为这个问题实在是不算难。
姜念枫也不管这几天的