为奴隶，包括成为玩具什么之类，包括器官研究什么，也包括通过一些神界善良组织构架的良民通道，成为神界的战士。还有就是独特的实力，只是这更难，成功后，能够被神界的部分人认可尊重，但是大部分人还是排斥的。
什么思维是属于成人的，什么思维是属于孩子的，让属于成人的思维运行在孩子身上，这很奇怪吗？现实中这很奇怪吗？现实中存在吗？如果不存在，这样的组合让看的人感觉奇怪，觉的不合理。只是谁会这样觉的不合理呢？应该是那些接触孩子的人，他们才有这样的比较，才能有这样清晰地分辨。看多了现实存在，才可以比较说的理论和真实的是否存在差别，这也是经验现实者对理论的分辨，什么理论是正确的，或是理论表层是正确，就是这些经验现实者来论证的。
但是经验实验者的局限就是经验，因此还存在另外一种实验者，这种实验者就是将理论变成现实，或者证实这理论是错误的，不是根据自己的经验来证实这理论是错误的，是全方位设计实验来证实，这理论是错误的，只是如果从某种角度来叙述，这些人也是有局限性的，现实时代认知的局限性，因为理论基本都是正确的，只要能想出来，就可以让理论变成现实。
这是一种创世的能力