康雪笑呵呵的走进来了，她先跟几位数学老师交代一下今天的工作，然后看向沈平：“小沈老师啊，这次出的卷子不错，不管学生们的平均分多少，你的卷子都出的很好。”想到这里，她拍了一下脑袋，笑呵呵道：“年纪大了记性就不太好，我还没去问问地理组的情况呢，他们那边的学生平均分应该也出来了吧？”
话音落下的时候，一位地理组的老师走了进来，直接把统计单递给了康雪，“康主任，学生平均分出来了，这是昨天地理考试的成绩平均分！”
康雪点点头，接过来看了看，然后大吃一惊道：“你确定这是地理组的平均分？”
那位地理组老师尴尬道：“非常确定，这是我们刚刚统计出来的。”说着，他神 色复杂的看了一眼沈平。
康雪的惊讶吸引到所有人的注意，嗯？地理组平均分有问题吗？
“既然地理组的平均分已经出来了，数学组也抓紧统计吧。”这是天星中学的习惯，康雪每个月都会要求老师们统计出月考的平均分，一来能够了解出学生的薄弱点在哪里，二来能够逼迫老师讲题方方面面都能照顾到，这样的良性循环下，学生们的知识水平才能提高，对于将来的升学有很大的帮助，比如以前有个出题特别简单的学校