口熟悉的王老师，在王老师示意他们继续听下去后，然后学生们开始提出问题，沈平解答，当问题出现的时候，沈平便会停下来为大家解答。
关于人类究竟是怎么诞生的这个问题，直到现在科学界也没有给出确定的答案，甚至连人类的发源地在哪里，都无法确定。
这种在科学界依旧争论不休的热烈话题，随着化石材料的不断发现，测定年代方法的不断改进，人们对人类起源的认识也不断深化。尽管存在的问题还很多，但已经可以大致勾划出人类起源和发展的线索。
但是，依旧不能解释出人类的起源，以及最初的发源地！
所以，高二九班的学生们才不相信，一个高中教数学的老师，能够解答出人类起源的问题。
不可能！
他压根没睡醒！
就在所有学生们准备冷笑着看沈平笑话的时候，沈平在黑板上不停的写写画画，口中也在做着解释。
声音回荡在教室里，课堂上越来越多的学生们感觉到人生三观被颠覆。
因为随着沈平的解答，他们真的有一种感觉，眼前站在讲台上的青年，像是活了无数万年一般，他们似乎看到了从地球出现生物的那一刻，看到了时间长河的变化