学生们，第一次对知识的渴望，第一次想要知道知识的伟大。
王老师口中喃喃自语，“如果教育界有更多小沈这样的老师，何愁学生们的成绩会不好。”
在这一刻，教室内，提出人类是怎么诞生的假设论的沈平，清秀的面孔在中午阳光的照耀下显出完美的侧脸，一双修长洁净的双手不时遮挡着阳光，一身的书生气质。
然后，王老师打开微博，把刚才录制的视频，一秒不剪的上传到了天星中学的微博。
这条微博的名字是——“考题法王沈平再出惊人言论！达尔文进化论不适用人类？热力学第二定律是否正确？人类是独立的种族，并非猿猴进化而来？”
教室里的沈平，并不知道这件事情，他解答完成之后，便看向了教室里满脸好奇的学生们，微微一笑道：“同学们，刚才老师的解答给你们提供了一个思 路，你们回去之后可以大胆做出假设，人类究竟是怎么诞生的？明天早上生物课代表交到我的办公室。”
说完，他整理好生物课本，慢条斯理的离开教室。
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