他是怎么想的，能教语文，数学，地理，历史，教生物也这么厉害？”
一群老师们议论纷纷。
有位女教师在看到沈平放下手中的电话之后，上前问道：“小沈老师，九班学生用半个月时间吧提升到高二整个年级第二，就是因为你和家长做好协调了吗？你给我们仔细讲讲啊！”
沈平干笑道：“别啊赵姐，教学哪有什么可量化的办法啊，一切要以课堂为准。”
赵姐着急道：“时间太短了啊，你不知道，你这次在半个月内提升学习成绩的事，已经在学长家长嘴巴里传得沸沸扬扬了，有好多老师中午给学校打电话，询问学校能否把自家孩子转到高二九班，你要是不传授我们办法，以后我们可就要失业啊，呵呵，你现在是不是该说来听听。”
沈平无奈道：“我一时也说不出来，其实我自己还在摸索中呢，你知道我是从来不按课本上讲的，我都是大概扫一眼记住课本上这节课该讲的内容，然后通过有趣味的故事或者方便学生听懂的内容，以最快的速度让学生明白过来。”随便瞎扯了两句，沈平总算把这群老师们忽悠走了。
有人认同他的话，也有人带着质疑的眼神 。
单艳就是质疑的那个，他趁着午休的时间