法，但并不是每一名凶手都有特征。区分手法和特征是每一名心理侧写师的基本工作……”
说到这里，女教师的话音停了下来。她将目光落向阶梯教室的倒数第二排，脸上带着似有似无的笑意。
“安梓洋。”她叫起一个不知跟后排的同学聊了什么笑得前仰后合的胖男生，故作严肃地问道：“你来解释一下，什么是手法？什么是特征？”
“呃，这个……”安梓洋尴尬地挠了挠后脑勺，憨憨地笑了两声，随即扭过头去，用求助的眼神 望着身旁那位貌似在听课的男同学，低声问道：“金钰，她刚才在讲啥子？”
“犯罪手法和犯罪特征。”男同学用手挡着嘴小声提醒道，说完还不忘挖苦对方一句，“你个猪头。”
“夏金钰。”女教师朝安梓洋的身边瞄了一眼，嘴角微微上扬了一下，“你这么乐于助人，那就帮他回答这个问题吧。”
夏金钰缓缓地站起身，几乎在同一时间，教室里有不少女同学都回头看着他，有的人甚至还露出一副花痴的笑容。
夏金钰早就习惯了，淡定自若地看着前方的讲台回答道：“手法是罪犯为了犯罪必须去实施的行为；而犯罪特征是凶手的内心和幻想在犯罪行为中的表现，是凶手