只扭头看了一眼，她就回过头，自己看自己的书。
当然，并不是所有人都能有敏锐的感知，最左边第一排的角落里，一位男同学还在大声朗读着：“Wlok the dog，wolk the dog……”
标准的中式发音里还掺杂了一些乡土气息。
班主任阴沉着脸从教室后门走进来，教室里那位沉浸在知识的海洋中的同学朗读声抑扬顿挫，洪亮悦耳。
所有的同学都低下头不敢说话，甚至有人已经憋笑憋得脸都红了。
“笑，笑什么笑？！人家还晓得读英语，比你们某些只会交头接耳、毫无自觉的人不知道强多少！”
班主任的突然暴喝，让正在读英语的那位同学吓得声音戛然而止，甚至还打起了嗝。
安静的教室里面，隔一会儿就响起一声响亮的“嗝儿”声，让本来紧张沉重的气氛，一下子变得滑稽起来。
终于，有人“噗嗤”一下子笑出声，接着就是接二连三的笑声，就连板着脸的班主任，也忍不住嘴角抽搐的忍耐着。
终于，班主任放弃了，他交代大家拿出语文书，好好预习朗读第二课，然后就坐在讲桌上开始批改作业。
教室
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