实记得当年有一次和表弟一起看世界杯，他感慨了一句：“咱们国家的足球青训体系太差，什么时候才赶得上人家呀！”
结果他表弟哈哈一笑，说：“其实贼简单——高考足球额外加分，加分上限100分，十年之后中国足球就天下无敌了。”
高务实目瞪口呆之后，觉得这虽然是句玩笑话，但其中还真不是没有道理。
试想如果大明的科举能够加入其它科目，哪怕一开始分数比值低一点，难道就不能引导这个时代的读书人关注其他学问？
哪怕一开始的时候，只能改革到四书五经占九十分，数学、物理各五分，以大明的人口基数，也能多出许多数学物理方面的人才来。如此潜移默化，逐步加入其他学科，逐步调整各科分数占比，不就大事可期了？
真正的难题，反而是第一步，怎么把其他学科加入到现行科举体制中去——那些腐儒是绝对不肯轻易答应的。
但只要能加进去，一开始的时候无论分数占比多低，都不是问题。
对这件事，他有一个规划，但只是一个笼统的思路，没有细化——他现在这样的年纪、这样的身份，细化了也没用，这都是以后科举高中、步入仕途之后的事，还要找合适的机会作为突