落，我想，也会有这样一天，我们的敌人不在是任何外来的侵略者，而是我们自身，太美好的生活，会让人类停止进化。而人类的进程，就像是我们古地球时代的成语那样，‘逆水行舟，不进则退’。”
学习完整套教材，纪昀看到的就是以上这些内容：“人工智能还有升级空间。”
“什么？”
“教材上写的，在罗夫朗的时代里，受条件所限。罗夫朗牺牲了一些功能，才让人工智能达到他认为的成功。但直到最后，他都认为，他做出来的人工智能程式。是一个并不完善的作品。只是他寿命有限，无法再继续研究下去，后来继任者做的，不过是在这个并不完善的作品上加以完善，所以如果罗夫朗在世的话。他大概会破口大骂。照罗夫朗的本意，他希望后人能站在他的‘失败’上成功，而不是按着他失败的道理继续失败下去。”纪昀不知道为什么，总觉得这个很重要，就像她看到《人工智能核心理论》这套教材时，隐约觉得这套教材很重要一样。
看完后，她被罗夫朗的才华震惊，也被人工智能的产生而赞叹，这种种必然失败中的偶然成功，仿佛命运一样。奇妙得令人心醉神迷。而这门学科，也同样让人心驰神往，深奥却不晦涩，只让人觉得这种深奥十分有趣。