是物理一类需要动脑筋的知识，而是讲起了社会历史学，从朝鲜王朝后期讲起，重点提了当时的农民领袖全琫准，这个领导了朝鲜历史上规模最大的农民起义的农民领袖家，对他当时提出的口号、所做的战略、取得的功绩以及在历史上的影响，做了一次较为详尽的分析。
不过考虑到金所炫的年纪和认知能力，他没有在深度上做太多探究，而是更多地从广度上给金所炫进行讲解。在提到这场农民起义的时候，先是结合当时的社会人文背景，如讲故事一般灌输给金所炫，再是把时间点往两边推，从不同历史人物间的世代关系上入手，把近几百年朝鲜历史上较为有名的人物都给金所炫提了下，顺便还教她以不同的朝鲜国王为主线支点，画了张人物图谱，既锻炼她的逻辑思维又帮她建立清晰的记忆框架。
金所炫学得挺认真，只是貌似没有什么画画天赋，一张人物图谱的线条画得歪歪扭扭，称得上是惨不忍睹。姜直灿无奈，有些不忍心这丫头对着这么一张图谱背记，便取了一张白纸帮她画了一幅新的送给她。
“哇，好漂亮！”
这是金所炫的第一反应，把自己辛苦画了半天的图谱扔一边，十分高兴地瞧着新到手的图谱，随后才说道：“谢谢老师nimi。”