地望着天上的功名榜，不知在想些什么。
“第二篇，山海郡潇湘书院青年俊杰潇湘如的《五人墓碑记》。“
一个白袍秀才瞬间飞至半空中，这秀才眉清目秀，看模样倒是俊俏，但整个人给人的感觉却是：规矩。仿佛在这种人面前必须懂礼守法，三纲五德，言行举止，一样都不容有差错。这也是潇湘书院走出的孺子共有的特征。
潇湘如飞至上空后，《五人墓碑记》的文章也紧接着浮现在了功名榜上。
“这人，好深厚的文笔，好大的野心！”周通一目十行，瞬间就看完潇湘如的文章，不由得心中一颤。
《五人墓碑记》在原先命题的基础上，又续写了一段故事。主角仍是先皇和四个不同境界的神通修士，但故事却发生在这些人死后，通过一个在田里耕种的老翁和一位二品官员在五人坟前的对话，旨在表达田里老翁都知道遵皇帝为人首，而修士连修四品，却连最基本的臣子道理都不懂。
通过这样一种戏剧性的对比，勾勒出潇湘如的理想世界：君君，臣臣，父父，子子，若是皇帝忌惮文人的神通，文人便不被允许修炼神通，强权至上，神通沦为王权的附属，由神通修士相互检举，一经发现不遵王道的举动，立即格杀勿论。