，看似处于最不重要的位置，恰恰相反，整个灵炉的运作都是基于……”曹老师，用不枯燥的语言，深入浅出的把输入系统的重要性说一遍，然后再提起马小玲的问题所在。
他明白，不能仅仅教学生该怎么构建灵炉，更重要的是让学生从道理上面了解灵炉，最好能做到对体内灵炉的设计理念，运转原理，甚至与各种材料的作用，结构的实用性和局限性等等，都一清二楚。
只有打好基础，才有可能构建出完美灵炉，做好筑基的准备。
每一个合格的老师，都希望自己教出来的学生能够完成筑基，其实如果学生全心投入学习，把他们所教的东西完全消化，理论上所有人都能筑基成功的，有的只是使用时间长短的差别。
毕竟朝阳学院的录取门槛之高，可以说招收进来的学生，都是万里挑一的。
可惜，就最简单的专心学习，上课认真听讲，也没有多少学生能做到。修真技术爆发，知识的泛滥，让许多人以为这些东西都不值钱了，哪像曾经的荒蛮时期，每一套功法，每一篇讲述修行的文章，每一个修真文字，都被当作是宝贝一样供奉起来。
多少人就一篇最基层的功法，翻了一遍又一遍，把书都翻烂，恨不得在心中把每一个字都拆开消化掉