部分人能够在年少时就汲取前人的经验，聆听他人的意见，从而在其他人还迷茫不知所措时，已经能够明确目标，并且拥有行之有效的方法比别人更早更快的努力，最终达到他人难以企及的成就。
还有很多人经常能想出很多绝妙的主意，但是他们这些思想的巨人、行动的矮子们也只是想想而已，从不会实施起来，这就是人们笑说的：躺在床上计千条，早上起来没一条。细想那些能够成功的人，不都是那些敢于实践，能够为梦想而努力拼搏，将不可能变成可能，并在努力拼搏的道路上耐得住寂寞，受得了苦楚的人吗！
正因为这样，才让独臂老人对武家兄弟二人另眼相看，而且对他们的教导也更加尽心尽力。这就是所谓的师生互动吧！只要学生给了老师积极正面的信息回馈，就能激发老师更强烈的教学**、更超水平教学效果。
等到了后来几天的时候，独臂老人已经不用再教什么了，只是坐在一旁欣慰的观看着兄弟二人认认真真的，把飞刀绝技的每一个细节都一遍一遍的不厌其烦的练习。独臂老人只是偶尔出言指点几句，武家兄弟也会虚心接受，有时候还会举一反三更进一层的请教，甚至会有自己独到的见解，让独臂老人都为之眼前一亮。所有的这些都让独臂老人无比的满意