深吸一口气，梁玲笑着说道：“苏文同学，谁的能力都不是天生就带来的，这需要后天的培养。你怕自己做不了班长，这是正常的心理，但是你不能畏惧它。相反，应该克服各种困难，完成任务，使自己的能力得到锻炼与完善。这才是一个人追求进步的作为呀。”
梁玲最中意的人选还是苏文。
学校领导之前与她打过招呼，要好生把苏文培养成才，为华夏文学院争一口气，万万不能让苏文默默无闻，否则外人就会笑话他们华夏文学院——堂堂华夏中学生文学大赛第一名到了你们学校，也泯然众人矣，你们华夏文学院还有什么用。不如撤销算了！
真把苏文给弄残了，日后稍微有点才华的年轻人，谁还敢选择华夏文学院就读呀！
这是学校领导与老师的共识，大家甚至商定了一些如何培养苏文成才的计划。
让他更活跃。积极参与到学校各项事务中来，先做个班长，再做学生会干部，这是梁玲给苏文定的基调。
其实哪怕没有学校领导的招呼，梁玲也打算大力培养苏文的。华夏中学生文学大赛第一名的名头，确实让她有些欣喜。然而她喜欢的是苏文在文学上的功力。
她是写出身的，之前她提到苏文写的三篇，她不