这就是学校和家长共同教育时常会发生的误区。没有人知道给学生们进行心理疏导，而是一味的给他们强加压力。或者说，即使有些心理疏导，都是说着一些冠冕堂皇的话，不着实际，让人觉得总是像在写作文，又似乎实在洗脑，总之，一些来自于老师或者学校方面的有关心理减压的言论，云姗姗对此的感觉经常就是，在听着他们，也就是老师们演讲的时候，听着的时候是热血沸腾，觉得他们说得非常有道理，但是过后，只要过了一两天，有时候甚至是半天时间，这些高调的言论便立刻在云姗姗的世界里消失得一干二净。并且，云姗姗也知道，这种情况对于几乎是所有的同学都是一样的。
那就是理论和实际的脱节。
学校教育，总是将一些思想架高到一种纯粹的理论的高度，这些东西听起来往往让人热血沸腾，觉得合情合理，但是一旦来到现实里，经过一些现实的洗礼之后，就发现，这些纯粹理论的东西，是何等地苍白无力。
云姗姗不喜欢这些东西，虽然在当时，在云姗姗听得热血沸腾的时候，她也会很喜欢，并且觉得自己受益匪浅，但是，每次过后，再去反味的时候，那么苍白让云姗姗感到很是无语。
但是此刻，云姗姗看着眼前的这本书，这本写着周若