型。这就涉及到电子学的内容了，高中习题虽然要用到磁马方程式，然而从来没有人去要求以空间几何方式解析出方程式的模型，但他做到了，这说明什么？他不光在物理二类学科上精通，甚至还在电子学上拥有不俗的基础！”
“那么我们再来看！这道三维建模构图题。这是他列出的程序，这道三维建模，就是让机动系四年级的学生来编写，也不一定可以将这个建模程序编纂出来啊！这样的题，我很想问我们清远学院的题库怎么会选择？这完全就是考一个研究生的难题。哪怕是名校学生，要完成这样的题都很有难度，但参与考核的只是刚刚完成了高中学业的学生啊！”
吞了口口水，这名导师续道，“关键是对方竟然还答对了！所以要比喻的话，他是诗人，还是画家，同时又是个哲学家，甚至还是数学家，星相学家，雕塑家……！这就是我的感觉！这，科学吗？”
看到这几道题目，在场的这几名导师，尽管也是名校毕业全方位的人才，但不得不承认，尽管现在人类跨入星际时代，讲究人才的综合素质，但就是他们，有些题都比较陌生。对方竟然能够做出来？这意味着这个学生的基础知识能力，已经到了一种浑厚的程度！
兰特教授从刚才开始就一言不发，看着