。
慕行拿着篮球起来了,“要想运球快,好,那需要把篮球带的稳。看来,我要练习拍打篮球才行了。”
这头想到,另外一头,就动手起来了。
两手把篮球一松,让球自然坠落在地上。
“巴,巴,巴”,篮球连续弹跳几下后,慕行看准时机,就把手伸了出去。
“啪啪”,手一上来,不知力度如何,猛地把篮球拍飞了。
“哎呀,太用力了,不行了。看来下次,要小力一些才行了。”
捡起篮球,慕行重新开始了。可这次了,鉴于上一次的经验,这次力度少了,球没几下就无法弹跳起来了。
可以说,慕行在家中训练的效果,要比在学校更为惨。虽然失败次数不少,可他的斗志并没有随着失败次数而递减着。
“这次用力太弱了,不能太弱了了。”
“这次用力太猛了,看来力度不能用的太猛了。”
几番努力后,他开始对于力度控制有了一定程度地把握。球顺利弹跳着,吃力,写满慕行咬牙样子上。
“小光和弯弯,都给我提醒过的。身体不许跟着拍球而一下一下升降着,这样是不对的。”
口头明明说着,但实际了,他的