还有爱因斯坦……人家写爱因斯坦传记的人说的是他小时候‘并不活泼’，到了三岁都不开口说话，然后后代有些人就拿这个断章取义说他‘笨’想以此来论证自己那套勤奋比天分重要的鸡汤理论？
你跟我说，一个9岁读高中、12岁自学高数、刚学3个月就能证明勾股定理的人不是天才？？
反正我是真的完全搞不懂我们教育部门那帮人的逻辑。
成天就知道把一些名人名言拦腰斩断中间截一半给孩子们看来做教育……那人家孩子长大了不经意间看到原文、知道了先贤说那话不是那意思的时候人家会怎么想？
你哪怕有道理的事情到时候也会变成诡诈了啊？
像什么‘学海无涯苦作舟’、‘以德报怨’、‘99%的汗水+1%的灵感’、‘中国是睡着的狮子’……其实都是这样，人家原文后面还有话，连起来之后你瞬间就明白了其实根本不是那回事儿。
说真的，我觉得与其这么做咱们倒还不如去历史的长河里多找几个‘伤仲永’的例子，那个教育意义就算没有那么高、但也总比等孩子们长大了之后知道你是在骗人好吧？
其实所谓的‘勤奋比天分重要’，完全就是无能之人用作自我安慰的一句借口，各行
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