是他们的执教导师。
也就是从这一天开始，卫清正式与他的学生们在一起了，一起生活、一起学习，他成为他们的家长，他们则成为了他的孩子。
后远仇地情后术所冷地孤接
后远仇地情后术所冷地孤接“智囊团？...”
他们彼此依存！
没有什么日子比这个更惬意的了。
两、三天过后，有家的学员们也陆陆续续的被他们的家长接走了。也就是在那一刻，这个教学基地正式被遗弃，它被归还给原来的主人；各个低年级的教官则是带着他们的小学员谋取生路。
谋取生路！
自谋生路！！
他们没有得到具体的指示，唯一还算明确的指示就是竭尽全力的避免与特别部队遭遇。
走投无路的卫清把他的小学员们带回了家乡...但他没有回家，如果回家，就会给父母带来没有必要的大麻烦。
在走投无路的情况下，在紧要关头，他那高的离谱的薪俸发挥出了必需的作用；他在远离城市的郊外开办了一家托儿所，并重新为他的小学员们安排了新的身份。学员们不再统一使用代号，而是被授予了正式的姓氏与名称。
说起授予姓名的那一幕，着实有些风趣