的。
“这位同学解答过程怎么样？”数学老师嘴角含笑问大家。大家都说正确。
但下面有出来一个不和谐的声音：“老师，她是抄梁魏的！”
这时大家都下意识地往梁魏方向看去。梁魏是班里著名的数学小王子，如果说风铃抄他的，也不无可能。
老师狐疑了下，拿起梁魏的草稿纸，梁魏的解答过程跟风铃的一模一样！
老师看了看已经回到座位上的风铃，风铃不明白他这眼神是什么意思，伸了伸脖子想看梁魏的答案，梁魏苦笑说：“你的解答跟我的一模一样。”
风铃嘴角抽了抽：“好巧···”
梁魏抬头对老师说道：“我没有给她看。”
他的语气坚定，既是说给老师听的，也是说给全班同学听的。
“这道题解法只有一种，所以答案一模一样也正常。”数学老师对其他同学解释道。梁魏作为他最得意的门生，他自然是信梁魏的。
风铃说道：“老师，如果大家觉得我是抄的，我可以换一种方法来做。”
老师惊讶了下：“这个题还有第二种方法？”他还没想过用其他的办法来解这个题目。
风铃上去把原来的答案擦了，又写了另一种方法。