通大学，普通私人大学毕业生，可参与吏员考核，通过考核之后，可为吏。”
天下十三州，就是十三座州重点大学，还有私人普通大学，一所大学学子上万，那将是多少学子？
荀爽还在计算，曹性再次张口了：
“太学之下是大学，大学之下是中学，同样四年制，每州、郡、县，最少有一家以上的重点中学。
中学毕业不可为吏，但可以考大学。
中学之下为小学，四年制，每州、郡、县、乡，最少有一家以上的重点小学。
同样小学为官需考中学再考大学之后升太学或出任为吏。
所有官家小学教师秩比百石，所有官家中学教师秩比两百石，所有大学教师秩比三百石，十大名院大学，授博士官，秩比六百石！
各学院祭酒秩为真石，如十大名院大学祭酒，秩六百石，授博士祭酒。”
曹性大大的展示了他要大搞教学之意。
教师地位的增加，官办学校的增加，加上更加完善的教学、升学、选官制，这让本身就就是搞教育的荀爽好感大升。
当然，这些也只有出自权钱双冠的曹性之口，才会让荀爽信服。
(本章完)