窗苦读十年，甚至一辈子，通过这样的教育，国家能收获到的是些什么东西？
大多数都是些手不能提，肩不能扛，五谷不分，只知道靠一张嘴巴，剥削别人的废材而已。
如果人人都专注生产力的提升，大家都吃的饱，穿的暖，社会上根本就不会有那么多的问题。
所以，孙享福想要推行的教育体制，是一个能够培养下一代动手能力，各种基本生存技能的体制，而不是培养出一帮只会考试，去到社会上之后，还要再用好多年从头学习做事的书生。
这个烤红薯，李世民吃的很香，七八岁的皇子皇女们，能够自己种出红薯来了，这是一件非常值得他欣慰的事情。
所以，他取消了原本出去逛的想法，细细的问起了这些孩子们的学习情况，一个下午下来，收获真不少。
最明显的感觉就是，孩子们会的东西好多，与在长安的时候，皇家族学的老师反反复复就是那几句经义，让他们抄来背去，完全不同，这还只是他们在九垸县学上了半年学而已。
晚饭李世民是和长孙皇后单独吃的，菜式里面就有李丽质从学校提回来的苋菜，一边吃着菜，李世民一边跟长孙皇后聊起了内侍监改制的事情，基本框架算是敲定下来了