，很容易就发现张易。
然后他们又聊了，谁和谁的事，张易也就没有偷听了。张易现在年轻，也曾中年过，可当时是位高权重，心思都在拓展和战斗上，和现在的生活完全两样，无法理解他们，也就不足为奇了。
张易抛开想法，开始准备着下周的课程，他讲课是单口相声一样，都是事先积极准备的。哪知旅游后第一节课，就出了问题，当讲到游牧民族对农耕文明破坏时，有个学员就提问：“历史上，什么朝代对这个问题处理得最好？”
张易举例了秦汉唐宋明五个朝代，分别指出他们的几个失误，应该怎么样怎么样。这番话，不是备课笔记上的，被提问了才顺口说的，当然也是他心中所想的，结果有个中年学员拍案而起，对着张易，张口就训：“你这种大民族主义思想，怎么可以在政校课堂上宣传。”
张易被打断话，想起他是少数民族，虽然不认为自己说错了，被扣了帽子，却不想解释，直接对着那个学员说：“我说的是有根据的，如果有冒犯，先给你道个歉。”
说完微微一鞠躬，然后拿起课本，对学员说：“现在下课。”转身而去。
张易转身就把这事丢脑后去了，教书讲历史，肯定有偏向性，张易懒得争辩才道