们只教书育人，哪个当区长，跟我们无关，不过这张易，手段了得啊。”
黄主任笑着说：“你不是看了那些笔记的嘛，鬼谷子是注解最多的书，我反正看不透他。”
第二天，黄主任又到张易的办公室，看到张易还在看书，虽然还是先秦的资料，但是封面上，已经明确有‘研究生报考丛书’，他知道张易确定要离开了，虽然不舍，也是积极支持的，对于勤学的张易，他一向是爱护的，况且这政校也容不下张易折腾。
两天后，张易回到宿舍，看到李区长等在宿舍门口，看来李区长还没有死心。
张易请李区长进屋，让到阳台的椅子上稍坐，自己到卫生间洗手换衣服，又烧水，准备泡茶待客。
李区长看着清爽整洁的宿舍，除了配备的家具外，屋角还有一个人形不倒翁沙袋，顶上放着一副露指牛皮拳套。他想起校长说张易文武双全，因为张易教战争史，他以为张易是军事才能，才被冠以文武双全，哪知还真的练拳。
其实，李校长真不知道张易练拳，确实是军事素养出色，才说文武双全的，毕竟拳术和军事比起来，实在不值一提。
李区长从小也苦练过，身手还可以，看到拳套和沙袋，也不客气，走过去直接