进过一次教室，但是张易创业的同时，在学业同样进步显著，还能用药膳堂这种方式反哺老师，而且是有显著效果的，有几个教授不愿教这样的学生呢？
张易和唐茹陪着王教授夫妻参观一遍别墅后，到了三楼书房，唐茹刚开始泡茶，王教授就拿出一本书说：“我知道你博闻强记，既然你要重头学物理，那么我们就从计算开始，这本书是我总结的速算技巧，你先学这本书，掌握了速算后，我们再来学物理和数学，这样看到题目后，知道解题思路，通过脑补就能知道答案，离开速算，你学物理是无法快速推进的。”
张易深以为然，当然老师教什么学什么。王教授为了增加说服力，立刻就举例了。他看着唐茹刚沏好的四小杯茶，抬手止住别人拿茶杯，对张易说：“如果你把面前这四杯茶，倒到那个青花瓷茶盏里，水位刚好是茶盏花纹那个小枝最端，这不是我猜的，而是精确计算的，你可以测试一下。”
四个小茶盅形状相同，水位略有偏差，青花瓷盏里还有没有清理掉的茶叶，王教授就凭观察，就能计算出体积，这就是功力。
既然他说了，张易立刻凑趣，动手先倒掉茶盏剩茶，还用纸擦干净里面水迹，把四杯茶倒进去后，都滴干净才罢，因为茶盏半透明，